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院領導班子召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會

發布時間:2019-08-28 11:20   來源:安徽省農業科學院-機關黨委    閱讀: 次   字體:[大] [中] [小]   保護視力色:       

根據省委統一部署,按照院“‘主題教育’工作方案”安排,827日,院領導班子召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會。院黨委書記李恩年主持會議并作總結講話。院領導徐義流、劉萬程、李澤福參加會議。省委“主題教育”第九巡回指導組副組長王忠,指導組成員顧永俊、池斌,省紀委監委駐省農業農村廳紀檢監察組副組長朱彬南到會指導。院黨委委員肖揚書、劉小平以及院直相關部門負責同志列席會議。

院黨委對開好這次民主生活會高度重視,認真做好會前各項準備工作。會前,班子成員認真開展“四學”,原原本本學原著悟原理,理解核心要義和實踐要求,自覺對表對标、及時校準偏差,進一步打牢了開好民主生活會的思想基礎和理論基礎。采取書面征求意見、召開座談會等形式,廣泛聽取黨員幹部、職工群衆意見建議。班子成員之間推心置腹、交流思想,班子成員與分管單位負責同志、與本人組織關系所在黨支部黨員代表緊扣不忘初心、牢記使命,認真開展“四個必談”,既談自身差距,又談對方不足,把問題談開、把道理談透、把思想談通。在此基礎上,院黨委主要負責同志主持起草院班子對照檢查材料,黨員院領導認真撰寫個人發言提綱,并報省委巡回指導組審核把關,為開好民主生活會奠定了堅實基礎。

會上,李恩年代表院黨委作對照檢查,按照習近平總書記關于“四個對照”“四個找一找”的要求,深入查擺了存在的突出問題,從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面深刻剖析了問題産生的思想根源,并提出5方面共24條具體整改措施。緊接着,李恩年作個人對照檢查,其他黨員院領導依次進行。對照檢查堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,在主觀上、思想上進行深刻檢視,找準思想根子上的問題,并明确努力方向和改進措施。每位院領導對照檢查後,其他院領導對其開展批評,共提出意見建議24條。自我批評時,大家直面問題,不遮不掩;相互批評時,大家出于公心,敢于直言。

王忠在代表省委第九巡回指導組在點評時指出,開好專題民主生活會是對領導班子,黨員領導幹部守初心、擔使命,找差距、抓落實的一次政治體檢,是主題教育一項規定動作,是檢驗主題教育成效的一項重要内容。省農科院班子專題民主生活會貫徹中央部署和省委要求,緊扣主線,聚焦主題,圍繞目标,突出重點。會議認真到位、準備充分,剖析深刻、批評嚴肅,整改務實、措施管用。領導班子和班子成員盤點了不足,檢視了問題,開出了高質量、新氣象的民主生活會。王忠建議院黨委繼續加強理論武裝,跟進解決突出問題,研究擴大制度成果,激勵幹部擔當作為,為“三農”提供全方位精準周到服務,以更加優異的成績慶祝新中國成立70周年。

李恩年在總結講話時指出,這次專題民主生活會,全體黨員院領導緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線,聚焦不忘初心、牢記使命這一主題,突出力戒形式主義、官僚主義這一重要内容,圍繞主題教育“五個具體要求”,按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求,盤點收獲、檢視問題、深刻剖析,認真開展自我批評。在交流、交心中找準了不足、明确了整改方向,是一次推心置腹、語重心長的集中談心,是一次堅守初心、勇擔使命的黨性鍛煉,達到了統一思想、提高認識、增進團結的預期效果。

李恩年就充分運用好此次民主生活會成果,進一步加強院領導班子自身建設提出四點意見。一要加強理論學習,強化思想武裝。堅持不懈帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的曆史地位、豐富内涵,重大創新思想、創新觀點。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。強化政治自覺、思想自覺、行動自覺,切實增強工作本領,更好擔負起新時代賦予的新使命。二要提高政治站位,對黨絕對忠誠。增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一緻,堅決做到對以習近平同志為核心的黨中央絕對忠誠,堅決做到貫徹執行中央大政方針和省委重要決策部署絕對堅定。三要全面從嚴治黨,加強自身建設。發揮徹底的自我革命精神,按照新時代黨的建設總要求,增強全面從嚴治黨的系統性、創造性、實效性。切實擔負起全面從嚴治黨的主體責任和監督責任,認真履行“一崗雙責”。堅持用黨章黨規規範言行,嚴格執行新形勢下黨内政治生活若幹準則,自覺接受各方面監督。抓好廉潔風險防範和腐敗問題整治,營造風清氣正的政治生态。四要牢記初心使命,強化責任擔當。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,聚焦黨中央和省委的決策部署,守初心、擔使命,認真踐行“三嚴三實”,力戒形式主義、官僚主義,敢于擔當、主動作為,為實現“中部一流”目标,為全面建設現代化五大發展美好安徽不懈努力。